L’area “Monitoraggio Opere Pubbliche” è dedicata ai lavori svolti, più o meno grandi, appaltati o in corso a partire dal 2015 con l’obiettivo di fornire informazioni di base sulle singole opere e sul relativo stato di avanzamento.
Chi accede alle pagine del sito potrà:
- Avere un quadro generale dell’attività svolta dall’Amministrazione Comunale e mappata sul territorio;
- Recuperare informazioni puntuali sul singolo lavoro e sul suo stato di attuazione;
- Richiedere ulteriori informazioni di dettaglio al Responsabile del Procedimento indicato nelle schede di ogni singolo intervento;
Gli interventi sono descritti con schede che contengono informazioni sintetiche sul singolo lavoro, un’eventuale documentazione fotografica e l’indicazione del responsabile dell’intervento cui far riferimento per l’approfondimento delle notizie.
Inoltre, è presente una scheda informativa sullo Stato di Avanzamento dei Lavori (SAL) che, per gli interventi gestiti direttamente dal Comune, è integrato e aggiornato attraverso il processo interno di gestione dei provvedimenti di liquidazione emessi per gli stati di avanzamento delle imprese appaltatrici.
L’accesso alle schede dei lavori è possibile attraverso una ricerca analitica che permette di effettuare la selezione attraverso dei campi tematici.
LAVORI DI MIGLIORAMENTO SISMICO E RISANAMENTO DELLA EX SCUOLA DELL'INFANZIA "PALTRINIERI" E RIQUALIFICAZIONE DELL'AREA ATTUALMENTE OCCUPATA DALLA EX SCUOLA PRIMARIA "PIZZOLI" SITE NELLA FRAZIONE PALATA PEPOLI | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CUP | F34I19000890004 | |||||||||
Codice Opera | OP20220011 | |||||||||
Settore CPT opera | Edilizia abitativa e urbanistica | |||||||||
Localizzazione | - 40014 CREVALCORE (BOLOGNA) | |||||||||
Localizzazione geografica | coordinate geografiche non impostate | |||||||||
Soggetti responsabili |
| |||||||||
Descrizione | ||||||||||
Stato Avanzamento lavori | 12.85 % | |||||||||
Finanziamento |
| |||||||||
Importo contrattuale di affidamento | € 1.701.430,19 | |||||||||
Tempistica |
|